Network
Cianjurpedia.com – Berikut ini adalah pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 semester 2 Halaman 217, Ayo Kita Berlatih 8.3 nomor 1-6.
Sumber pembahasan kunci jawaban ini buku Matematika kelas 7 SMP/MTs semester 2 Kurikulum 2013 terbitan Kemdikbud edisi revisi tahun 2017.
Adik-adik bisa mengerjakan soal-soalnya sesuai dengan kemampuan. Bandingkan jawabannya dengan pembahasan kunci jawaban di bawah ini.
Berikut kunci jawaban Matematika kelas 7 semester 2 halaman 217, seperti dilansir Cianjurpedia.com dari alumnus Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) UPI Bandung (Universitas Pendidikan Indonesia), Ade Trisnawati, S.Pd.
Baca Juga: Guru Sertifikasi Kesulitan Login Info GTK 2022, Berikut Ini Penyebab dan Solusinya
Ayo Kita Berlatih 8.3
1. Lukman memanfaatkan tanah kosongnya untuk membuat kandang kambing. Luas tanah 100 m2. Ada empat kandang kambing yang akan dibuat dan masing-masing kandang bentuknya sama, yaitu berbentuk persegi. Berapa dm2 luas masing-masing kandang kambing?
Alternatif jawabannya:
Diketahui:
Luas tanah = 100 m2 = 10.000 dm2
Banyaknya kandang = 4 buah
Ditanya luas kandang?
Jawab:
Luas kandang = Luas tanah / banyaknya kandang
= 10.000 / 4
= 2.500
Jadi luas masing-masing kandang adalah 2.500 dm2
2. Sebuah kebun jagung berbentuk persegipanjang memiliki ukuran panjang 90 cm dan lebar 7 m. Berapa are luasnya?
Alternatif jawabannya
Diketahui:
are = dam2
Panjang = 90 cm = 0,09 dam
Lebar = 7 m = 0,7 dam
Ditanya luas?
Jawab:
Luas = panjang x lebar
= 0,09 x 0,7
= 0,063 dam2
Jadi luas kebun jagung tersebut adalah 0,063 are
Baca Juga: Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7 Memasuki Tahapan Seleksi, Simak Cara dan Syaratnya
3. Sebuah lapangan basket berbentuk persegipanjang memiliki luas 84 m2 dengan panjang 12 m. Hitunglah lebar lapangan itu dalam satuan deka meter!
Alternatif jawabannya:
Diketahui:
Luas = 84 m2
Panjang = 12 m2
Ditanya berapa dam lebarnya?
Jawab:
Luas = panjang x lebar
Lebar = luas / panjang
= 84 / 12
= 7
Lebar = 7 m = 0,7 dam
Jadi lebar lapangan tersebut adalah 0,7 dam
4. Kamar mandi Lewis akan dipasangi ubin. Luas kamar mandi 20 m2. Sementara luas ubin masing-masing 20 cm2. Berapa banyak ubin yang diperlukan?
Alternatif jawabannya:
Diketahui:
Luas kamar mandi = 20 m2
Luas ubin = 20 cm2
Ditanya banyaknya ubin?
Jawab:
Luas kamar mandi = 20 m2 = 200.000 cm2
Banyaknya ubin = Luas kamar mandi / luas ubin
= 200.000 / 20
= 10.000 buah
Jadi banyaknya ubin yang diperlukan adalah 10.000 buah.
5. Diketahui ukuran permukaan sebuah meja yang berbentuk persegi panjang adalah 120 cm x 80 cm. Di atas meja tersebut terdapat sebuah buku tulis yang berukuran 25 cm × 17,5 cm. Tentukan perbandingan keliling buku tulis dengan permukaan meja tersebut.
Alternatif jawabannya:
Diketahui:
Panjang meja = 120 cm
Lebar meja = 80 cm
Panjang buku tulis = 25 cm
Lebar buku tulis = 17,5 cm
Ditanya keliling meja : keliling buku tulis?
Jawab:
Keliling meja = ( 2 x panjang meja ) + ( 2 x lebar meja )
= ( 2 x 120 ) + ( 2 x 80 )
= 240 + 160
= 400 cm
Keliling buku tulis = ( 2 x panjang buku tulis ) + ( 2 x lebar buku tulis )
= ( 2 x 25 ) + ( 2 x 17,5 )
= 50 + 35
= 85 cm
Keliling buku tulis : Keliling meja = 85 : 400
= 17 : 80
Jadi perbandingan keliling buku tulis dengan keliling meja adalah 17 : 80
Baca Juga: Begini Cara Mendapatkan dan Mengaktifkan Akun Pembelajaran, Guru Wajib Tahu
6. Tentukan berbagai kemungkinan ukuran persegi panjang yang mungkin, jika diketahui luas persegi panjang tersebut 200 cm2!
Alternatif jawabannya:
Diketahui:
Luas = 200 cm2
Ditanya panjang dan lebar ?
Jawab:
Beberapa kemungkinan panjang dan lebar dari luas 200, berarti kita mencari faktor dari 200.
Faktor dari 200 adalah: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 25, 40, 50, 100, 200
a. Panjang = 200 cm, Lebar = 1 cm
b. Panjang = 100 cm, Lebar = 2 cm
c. Panjang = 50 cm, Lebar = 4 cm
d. Panjang = 40 cm, Lebar = 5 cm
e. Panjang = 25 cm, Lebar = 8 cm
f. Panjang = 20 cm, Lebar = 10 cm
Jadi ada 6 kemungkinan ukuran persegi panjang.
Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika Kelas 7 SMP/MTs semester 2 halaman 217. Semoga bermanfaat.*
Disclaimer:
1. Artikel ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi adik-adik dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
